Слуховая Интегрированная Терапия ″AVAILSOUND®″

Woman Relaxing Listening To Music Wearing Headphones     Слуховая Интегрированная Терапия, помимо «классической» Слуховой Терапии, содержит Звуковую Бинауральную Терапию. Бинауральная Терапия закрепляет и углубляет терапевтические процессы.
     Позволяет осуществлять более тонкую настройку терапевтических процессов.
     Действие Слуховой Интегрированной Терапии проявляется в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективах и может применяться как отдельная методика, так и в виде дополнения к медицинскому лечению: неврология, нейрохирургия, травматология, отоларингология, наркология, психиатрия и др.
     Она успешно применяется в воспитательной, психологической, развивающей, психотерапевтической практиках, логопедической практиках.

Принцип

     Звуки,  пропущенные через специальные фильтры, (низкой, высокой и средней частот) создают импульсные стимулы органов слуха (слуховой проход, барабанная перепонка, внутреннее ухо-улитка, вестибулярный аппарат (лабиринт).  Преобразованные в электрический потенциал  Звуки  создают потоки активности в слуховых нервах слева и справа. Активируя слуховые центры среднего мозга, последовательно активируют все отделы головного мозга.

     Активируют и нормализуют процессы в нервной системе, взаимодействуя с нервами, проходящими через средний мозг (Таламус, Гипоталамус, Лимбическая система).
     Слуховая Терапия способствует активации процессов миелинизации нервных волокон коры головного мозга, улучшению кровообращения и лимфооттока. Способствует процессам нейрогенеза (развитие и связи нейронов в ЦНС). Активизирует процессы межполушарных связей головного мозга. Влияет на регулирование процессов в автономной нервной системе: мышечный тонус, состояние органов и тканей. Стимулирует иммунную систему.

Слуховая Интегрированная Терапия эффективна для детей и взрослых
в решении следующих задач:

* Синдром дефицита внимания с гиперактивностью /без гиперактивности
* Терапия страхов, неуверенности
* Аутизм. Нарушения аутического спектра
* Дислексия
* Алалия
* Задержка психического развития
* Задержка речевого развития
* Сложности в образовательной сфере. Улучшение качества обучения, внимания, памяти
* Нарушение моторных навыков
* Восстановление после инсульта и черепно-мозговых травм
* Депрессии
* Нарушения слуха и речи травматической и инфекционной природы
* Потребность в улучшении дикции и произношения
* Минимальная мозговая дисфункция
* Синдром Аспергера
* Энцефалопатия
* Склероз (начальные стадии)
* Паркинсона болезнь (начальные стадии)
* Альцгеймера болезнь (начальные стадии)
* Состояние после инсульта